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话轮作为话语分析的主要内容,成为语用学中的一个重要领域。萨克斯指出,发言权的分配权、话轮的长度以及话轮类型取决于会话人在话轮转化规则制约下的竞争与协调,由此产生的话轮分布反映了会话人之间的社会关系和性格。因此,本文从话轮的分析入手,对《雷雨》第三幕作语言学分析,揭示人物间的复杂关系和人物的性格特点。
一、话轮的概念
话轮是萨克斯、谢格罗夫和杰弗逊等人提出的一个重要概念,它是对人们日常会话进行研究的基本单位。在汉语中,充当话轮的语言单位可以是词、短语、句子、复句和段落。话轮“指在会话过程中,说话者在任意时间内连续说出的具有和发挥了某种交际功能的一番话,其结尾以说话者和听话者的角色互换或各方的沉默等放弃话轮信号为标志”。
二、文本分析
本文节选的是《雷雨》的第三幕,也是周家内部矛盾全面迸发的最高潮部分。由于剧本较长,我们把原文分成了两个子话题:子话题一——周繁漪阻止周萍带四凤私奔,并吐露她对周萍的感情;子话题二——周朴园逼周萍认母。本文将从人物占有的话轮结构、话轮次数、话语长度、话轮转换关联位置和转换模式以及话轮类型进行考察。
(一)话轮结构
1.相邻对
会话话轮转换中,会出现一种成对的话语,如问答、相互问候、提议—接受、致歉—回应等,成为相邻对,它被视为会话结构的原型和基本单位。萨克斯认为,一个相邻对由两部分组成,分别由不同的说话者产生。例如:
周朴园:(在门口)你叫什么?你还不上楼去睡。
周繁漪:(倨傲地)我请你见见你的好亲戚。
与日常对话不同的是,为了保证剧本的流畅性和连贯性,一般都是采取相邻对的形式,除非剧作者有意使用插入序列或旁侧序列推动故事情节的发展。
2.插入序列
相邻对除了上面的紧连的两个话轮外,还有一些中间插入其他的话轮或者是一个或者几个相邻对,这种就叫做“插入序列”。如:
周朴园:(严厉地)混賬!萍儿,不许胡说。她没有什么好家室,也是你的母亲。
周萍:(痛苦万分)哦,爸!
周朴园:(尊重地)不要以为你跟四凤同母,觉得脸上不好看,你就忘了人伦天性。
鲁四凤:(向母亲痛苦地)哦,妈!
周朴园:……
周朴园的话和周萍的话应该是一个相邻对,但是中间插入了四凤的话。这样把原本属于周朴园话语的位置变成了四凤的话语位置,周朴园的话只能往后推,这样就在一个相邻对中插入了一个话轮。原本是周朴园逼迫周萍认母,四凤却得知情人是自己同母异父的哥哥,心里受到重创,不顾主仆地位悬殊打断他们对话,由此将故事推向一个小高潮。
3.重复
作者为了丰满人物个性,增加戏剧性,也会采用重复。
周朴园:(悔恨地)侍萍,我想你也会回来的。
鲁侍萍:不!不!啊!天!
周繁漪:(惊愕地)侍萍?什么,她是侍萍?
在剧中,周繁漪原要做最后的反抗留住周萍。但事情的真相是她意料之外的,所以她惊愕地重复,作者用重复来表达周繁漪心里的波澜。
(二)话轮转换规则
萨克斯、谢格罗夫和杰斐逊在1974年发表的论文中提出了话轮转换规则。根据萨克斯的观点,制约话轮转换的具体规则如下:
1.当前发言者选择下一个话轮的说话人。(选择他人)
2.如果当前说话者未指定下一个话轮的说话人,其他会话参与者可自我选择。
3.如果当前发话者既未指定下一轮说话者, 其他会话参与者又未进行自我选择发言,则当前发言者或者可以继续说话或者可以选择等待,但一般等待的时间短暂,选择他人的情况发生时,由于选择他人发出要求受话人作出言语性或非言语性回应的命令,它有有效制定和非有效制定之分。
通过运用话轮转换规则,本文对该戏剧片段作出如下归纳:
从图表上看,周朴园自出现起就是最活跃的发言者,他的自选次数最多,这表明,他在某种程度上控制了对话,并掌握了对话的话题走向。另外,他选择他人的次数和自选次数相当,说明他在家庭有很高的权力,在场的所有人都在他的调遣之中;周繁漪的话语总数次之。她选择他人为下一发言者次数颇多,而且五次全部指向周萍。她用语气强烈的祈使句迫使周萍说出两人不伦关系的真相,步步紧逼;周萍在子话题一中是周繁漪指控的对象,而在子话题二中是周朴园逼迫认母的对象,这使他被选次数达到最多。而必须注意的是,无论是周繁漪还是周朴园,他们对周萍的指定大多无效。在周繁漪逼周萍“我要你告诉他们——这是我最后的一口气”时,尽管周萍用“狼狈”的副语言做了应答,但他用“你叫我说什么?”拒绝了周繁漪的要求。在繁漪反复请求后,他又顾左右言他,逃避繁漪的诘问。这表明了周萍的心虚和懦弱。而周朴园在选定了周萍,对他提出行为要求“跪下”,期待他做出非言语性呼应时,周萍同样采取了拒绝的方式。这表明周朴园的权威地位受到冲击。
(三)话轮次数和话语长度
在话剧对白中,会话参与者的话轮数量和话轮长度可以解释人物关系和人物性格特点。在剧本中,由于戏剧文本无法用时间长短来衡量,话语字数就是决定话语长度的依据,所以,字数代表话语长度。通过比较在场人物周朴园、周繁漪、鲁侍萍、周萍、鲁四凤、周冲几个人的话轮数量与词汇数量就可以发现人物的权势关系。如下图所示: 从图表中可以看到,周朴园自出场之后,在本片段中不仅话轮次数最多,而且话语长度最长,有压倒性优势。大部分会话都是围绕他进行的,表明他“专制家长”的地位牢牢不可动摇。他按照事态和自己的思路去展开谈话,垄断一切话题;周繁漪的话轮次数和话语长度排第二,这与她在幕剧中角色的关键性有关。在子话题一中她在话轮长度和话语数量上独占鳌头。作者用大段独白来表现她对爱情的渴望和疯狂,她歇斯底里的方式使周萍毫无招架之力。子话题二中,她企图利用周朴园“专制家长”的权势拆散周萍和四凤这对情人,与周朴园的话轮分配比例相当。但获知鲁妈就是周萍的生母时,她开始自觉后悔和愧恨,冲突性话语减少,逐渐放弃话轮。鲁侍萍从头至尾话语很少,这与她的身份地位相当。她是婢女的母亲,因此对周繁漪的无理要求不敢用言语对抗;她是四凤和周萍的生母,對他们的悲剧她心怀愧疚;她是周朴园以前的情人,对他怀着复杂情绪。所以,尽管在该剧中担当重要角色,她的话语并不多;周萍在子话题一中被周繁漪的话语逼得节节退败,只有几句被动应答,还多次回避话题,表现了他在这段不伦之恋的处理上的懦弱;四凤是接受这个晴天霹雳的消息的对象,整幕剧处在极度惊愕当中,放弃话轮次数较多;周冲个性天真单纯,这使他在面对这样巨大的心理冲击的时候表现得不知所措。他不主动抢占话轮,即使在别人指定他为下一个发言人时他的回答也仅有几个表示惊愕的感叹。
(四)话轮类型:
关于话轮类型,有人将其简单划分为发话和反应,一般来说,发话和反应相加就是话轮数。但是有些话轮具有特殊性,如反应后发话、独白和打断。本文将对该戏剧片段中这三种话语转换类型进行分析,并揭示剧中人物的性格特征。
1.独白
有些话轮根本不考虑上一话轮究竟说了什么,更谈不上是否等到话轮过渡关键位置才发话,而是只顾着自己感兴趣的话题说下去,这种情况叫做独白。
独白是子话题一中周繁漪使用得最多的话语形式。作者有意通过周繁漪的独白来反映她当时风起云涌的内心世界。她像疯子一样吐露自己的真心,置周围人的感受于不顾,“我在这个死地方,监狱似的周公馆,陪着一个阎王十八年了”,丢掉了母亲的头衔——“我没有孩子,我没有丈夫,我没有家”。她进行的是鱼死网破的反抗。周、鲁私奔是压倒长期处于情感爆发边缘的周繁漪的最后一根稻草,这种大段的感情宣泄,正反映了她“爱之欲其生,恨之欲其死”的强烈个性。
2.反应后发话
反应后发话是指听者对说话者所说的话做出了回答之后,又进行了发话。如:
周繁漪:(报复地)……是你才欺骗了你的父亲!
周萍:(愤怒)你胡说,我没有……父亲一生是有道德的,(繁漪冷笑)——(向四凤)不要理她,她疯了,我们走吧。
周萍对周繁漪的控诉进行反驳之后,又转向四凤另起话题“我们走吧”。这表明周萍实际上并没有对父亲有确凿的正面评价,只能用模糊的字眼来对付周繁漪侮辱的话语,这仅仅是一个儿子维护父亲尊严的本能。他匆匆另起话题更表现了他的怯懦,他不敢面对曾经的不伦恋情,也不可能救出周繁漪,甚至无法自救。
3.打断
根据萨克斯提出的话轮分配规则,话轮转换通常出现在话轮过渡关联位置上, 即某个话轮可能终止的位置,否则属于故意打断话语的现象。打断者通常是因为想要控制会话权从而打断当前说话人话轮的正常进行,而频繁地打断现象还能解释打断者对当前的话轮转换模式享有一定的控制权。
在子话题一中,周繁漪频繁打断周萍的话。以下一话轮为例:
周萍:(苦恼)哦,弟弟!你看弟弟可怜的样子,你要是有一点母亲的心——
周繁漪:(报复地)你现在也学会你的父亲了,你这虚伪的东西……
周萍试图用人伦亲情唤起周繁漪的母性,但失败了,话语权被周繁漪夺走。这显示周繁漪牢牢把握话语的控制权,并左右着话语内容的走向,周萍在周繁漪控诉下节节溃败。
三、结语
本文运用会话分析与语用学原理,对话剧《雷雨》第三幕作了话轮分析,为话剧的理解和欣赏提供了新的视角。本文从人物占有的话轮结构、话轮次数、话语长度、话轮转换模式以及话轮类型进行了考察,全面立体地展现了人物错综复杂的关系和个性特点。可以看到,作者设计人物间的话轮转换是为刻画剧中人物性格服务的。随着具体语境的不断变化,人物间的话语分配关系也随之变化,这种变化推动着情节的发展。通过对话轮转换系统在《雷雨》话语分析中的应用,我们可以看到话轮转换系统使得我们对说话者的形象分析有了实在的依据。虽然话轮转换系统的研究有一定的局限性,但作为一种研究方法,仍具有可行性和科学性。
一、话轮的概念
话轮是萨克斯、谢格罗夫和杰弗逊等人提出的一个重要概念,它是对人们日常会话进行研究的基本单位。在汉语中,充当话轮的语言单位可以是词、短语、句子、复句和段落。话轮“指在会话过程中,说话者在任意时间内连续说出的具有和发挥了某种交际功能的一番话,其结尾以说话者和听话者的角色互换或各方的沉默等放弃话轮信号为标志”。
二、文本分析
本文节选的是《雷雨》的第三幕,也是周家内部矛盾全面迸发的最高潮部分。由于剧本较长,我们把原文分成了两个子话题:子话题一——周繁漪阻止周萍带四凤私奔,并吐露她对周萍的感情;子话题二——周朴园逼周萍认母。本文将从人物占有的话轮结构、话轮次数、话语长度、话轮转换关联位置和转换模式以及话轮类型进行考察。
(一)话轮结构
1.相邻对
会话话轮转换中,会出现一种成对的话语,如问答、相互问候、提议—接受、致歉—回应等,成为相邻对,它被视为会话结构的原型和基本单位。萨克斯认为,一个相邻对由两部分组成,分别由不同的说话者产生。例如:
周朴园:(在门口)你叫什么?你还不上楼去睡。
周繁漪:(倨傲地)我请你见见你的好亲戚。
与日常对话不同的是,为了保证剧本的流畅性和连贯性,一般都是采取相邻对的形式,除非剧作者有意使用插入序列或旁侧序列推动故事情节的发展。
2.插入序列
相邻对除了上面的紧连的两个话轮外,还有一些中间插入其他的话轮或者是一个或者几个相邻对,这种就叫做“插入序列”。如:
周朴园:(严厉地)混賬!萍儿,不许胡说。她没有什么好家室,也是你的母亲。
周萍:(痛苦万分)哦,爸!
周朴园:(尊重地)不要以为你跟四凤同母,觉得脸上不好看,你就忘了人伦天性。
鲁四凤:(向母亲痛苦地)哦,妈!
周朴园:……
周朴园的话和周萍的话应该是一个相邻对,但是中间插入了四凤的话。这样把原本属于周朴园话语的位置变成了四凤的话语位置,周朴园的话只能往后推,这样就在一个相邻对中插入了一个话轮。原本是周朴园逼迫周萍认母,四凤却得知情人是自己同母异父的哥哥,心里受到重创,不顾主仆地位悬殊打断他们对话,由此将故事推向一个小高潮。
3.重复
作者为了丰满人物个性,增加戏剧性,也会采用重复。
周朴园:(悔恨地)侍萍,我想你也会回来的。
鲁侍萍:不!不!啊!天!
周繁漪:(惊愕地)侍萍?什么,她是侍萍?
在剧中,周繁漪原要做最后的反抗留住周萍。但事情的真相是她意料之外的,所以她惊愕地重复,作者用重复来表达周繁漪心里的波澜。
(二)话轮转换规则
萨克斯、谢格罗夫和杰斐逊在1974年发表的论文中提出了话轮转换规则。根据萨克斯的观点,制约话轮转换的具体规则如下:
1.当前发言者选择下一个话轮的说话人。(选择他人)
2.如果当前说话者未指定下一个话轮的说话人,其他会话参与者可自我选择。
3.如果当前发话者既未指定下一轮说话者, 其他会话参与者又未进行自我选择发言,则当前发言者或者可以继续说话或者可以选择等待,但一般等待的时间短暂,选择他人的情况发生时,由于选择他人发出要求受话人作出言语性或非言语性回应的命令,它有有效制定和非有效制定之分。
通过运用话轮转换规则,本文对该戏剧片段作出如下归纳:
从图表上看,周朴园自出现起就是最活跃的发言者,他的自选次数最多,这表明,他在某种程度上控制了对话,并掌握了对话的话题走向。另外,他选择他人的次数和自选次数相当,说明他在家庭有很高的权力,在场的所有人都在他的调遣之中;周繁漪的话语总数次之。她选择他人为下一发言者次数颇多,而且五次全部指向周萍。她用语气强烈的祈使句迫使周萍说出两人不伦关系的真相,步步紧逼;周萍在子话题一中是周繁漪指控的对象,而在子话题二中是周朴园逼迫认母的对象,这使他被选次数达到最多。而必须注意的是,无论是周繁漪还是周朴园,他们对周萍的指定大多无效。在周繁漪逼周萍“我要你告诉他们——这是我最后的一口气”时,尽管周萍用“狼狈”的副语言做了应答,但他用“你叫我说什么?”拒绝了周繁漪的要求。在繁漪反复请求后,他又顾左右言他,逃避繁漪的诘问。这表明了周萍的心虚和懦弱。而周朴园在选定了周萍,对他提出行为要求“跪下”,期待他做出非言语性呼应时,周萍同样采取了拒绝的方式。这表明周朴园的权威地位受到冲击。
(三)话轮次数和话语长度
在话剧对白中,会话参与者的话轮数量和话轮长度可以解释人物关系和人物性格特点。在剧本中,由于戏剧文本无法用时间长短来衡量,话语字数就是决定话语长度的依据,所以,字数代表话语长度。通过比较在场人物周朴园、周繁漪、鲁侍萍、周萍、鲁四凤、周冲几个人的话轮数量与词汇数量就可以发现人物的权势关系。如下图所示: 从图表中可以看到,周朴园自出场之后,在本片段中不仅话轮次数最多,而且话语长度最长,有压倒性优势。大部分会话都是围绕他进行的,表明他“专制家长”的地位牢牢不可动摇。他按照事态和自己的思路去展开谈话,垄断一切话题;周繁漪的话轮次数和话语长度排第二,这与她在幕剧中角色的关键性有关。在子话题一中她在话轮长度和话语数量上独占鳌头。作者用大段独白来表现她对爱情的渴望和疯狂,她歇斯底里的方式使周萍毫无招架之力。子话题二中,她企图利用周朴园“专制家长”的权势拆散周萍和四凤这对情人,与周朴园的话轮分配比例相当。但获知鲁妈就是周萍的生母时,她开始自觉后悔和愧恨,冲突性话语减少,逐渐放弃话轮。鲁侍萍从头至尾话语很少,这与她的身份地位相当。她是婢女的母亲,因此对周繁漪的无理要求不敢用言语对抗;她是四凤和周萍的生母,對他们的悲剧她心怀愧疚;她是周朴园以前的情人,对他怀着复杂情绪。所以,尽管在该剧中担当重要角色,她的话语并不多;周萍在子话题一中被周繁漪的话语逼得节节退败,只有几句被动应答,还多次回避话题,表现了他在这段不伦之恋的处理上的懦弱;四凤是接受这个晴天霹雳的消息的对象,整幕剧处在极度惊愕当中,放弃话轮次数较多;周冲个性天真单纯,这使他在面对这样巨大的心理冲击的时候表现得不知所措。他不主动抢占话轮,即使在别人指定他为下一个发言人时他的回答也仅有几个表示惊愕的感叹。
(四)话轮类型:
关于话轮类型,有人将其简单划分为发话和反应,一般来说,发话和反应相加就是话轮数。但是有些话轮具有特殊性,如反应后发话、独白和打断。本文将对该戏剧片段中这三种话语转换类型进行分析,并揭示剧中人物的性格特征。
1.独白
有些话轮根本不考虑上一话轮究竟说了什么,更谈不上是否等到话轮过渡关键位置才发话,而是只顾着自己感兴趣的话题说下去,这种情况叫做独白。
独白是子话题一中周繁漪使用得最多的话语形式。作者有意通过周繁漪的独白来反映她当时风起云涌的内心世界。她像疯子一样吐露自己的真心,置周围人的感受于不顾,“我在这个死地方,监狱似的周公馆,陪着一个阎王十八年了”,丢掉了母亲的头衔——“我没有孩子,我没有丈夫,我没有家”。她进行的是鱼死网破的反抗。周、鲁私奔是压倒长期处于情感爆发边缘的周繁漪的最后一根稻草,这种大段的感情宣泄,正反映了她“爱之欲其生,恨之欲其死”的强烈个性。
2.反应后发话
反应后发话是指听者对说话者所说的话做出了回答之后,又进行了发话。如:
周繁漪:(报复地)……是你才欺骗了你的父亲!
周萍:(愤怒)你胡说,我没有……父亲一生是有道德的,(繁漪冷笑)——(向四凤)不要理她,她疯了,我们走吧。
周萍对周繁漪的控诉进行反驳之后,又转向四凤另起话题“我们走吧”。这表明周萍实际上并没有对父亲有确凿的正面评价,只能用模糊的字眼来对付周繁漪侮辱的话语,这仅仅是一个儿子维护父亲尊严的本能。他匆匆另起话题更表现了他的怯懦,他不敢面对曾经的不伦恋情,也不可能救出周繁漪,甚至无法自救。
3.打断
根据萨克斯提出的话轮分配规则,话轮转换通常出现在话轮过渡关联位置上, 即某个话轮可能终止的位置,否则属于故意打断话语的现象。打断者通常是因为想要控制会话权从而打断当前说话人话轮的正常进行,而频繁地打断现象还能解释打断者对当前的话轮转换模式享有一定的控制权。
在子话题一中,周繁漪频繁打断周萍的话。以下一话轮为例:
周萍:(苦恼)哦,弟弟!你看弟弟可怜的样子,你要是有一点母亲的心——
周繁漪:(报复地)你现在也学会你的父亲了,你这虚伪的东西……
周萍试图用人伦亲情唤起周繁漪的母性,但失败了,话语权被周繁漪夺走。这显示周繁漪牢牢把握话语的控制权,并左右着话语内容的走向,周萍在周繁漪控诉下节节溃败。
三、结语
本文运用会话分析与语用学原理,对话剧《雷雨》第三幕作了话轮分析,为话剧的理解和欣赏提供了新的视角。本文从人物占有的话轮结构、话轮次数、话语长度、话轮转换模式以及话轮类型进行了考察,全面立体地展现了人物错综复杂的关系和个性特点。可以看到,作者设计人物间的话轮转换是为刻画剧中人物性格服务的。随着具体语境的不断变化,人物间的话语分配关系也随之变化,这种变化推动着情节的发展。通过对话轮转换系统在《雷雨》话语分析中的应用,我们可以看到话轮转换系统使得我们对说话者的形象分析有了实在的依据。虽然话轮转换系统的研究有一定的局限性,但作为一种研究方法,仍具有可行性和科学性。