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1 区域高等教育与均衡发展战略高等教育的起源和发展总是以某个区域为平台。＂区域高等教育＂的内涵着重于各区域之间经济、政策、文化传统、自然地理的差异,按照一定标准和依据,划分为不同区域来分析与研究。我国目前最常用的是将全国划分为东（京津辽冀鲁苏沪浙闽粤琼）、中（晋蒙豫鄂湘皖赣吉黑）、西（川滇黔渝藏陕甘青宁新桂）三大区域作为分析单元的“三区法”。