新时期中学语文提升学生学习意识的策略分析

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以心理学和哲学等理论分析,人的行为主要受观念和意识的支配。因此,在学习过程中,学生的思维活动与学习动机,均受学习意识的控制。最佳的学习方式是学生的自主认识过程,即将外在知识转化为内在精神财富。现代教育明确提出,学生是教学活动的主体,要培养其良好的学习意识和学习能力,这也成为了广大教育者教学研究的重要话题。在中学语文课堂教学中,教师必须积极优化教学理念,借助多样化、灵活化的教学方法激发学生自主学习意识,使学生能够主动将学习意识转化为实践活动,从而养成良好的学习习惯,提升学习能力,为将来更好的学习与发展奠定坚
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