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在音乐表演区域游戏中体现大班幼儿的主体性
在音乐表演区域游戏中体现大班幼儿的主体性
来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a734266739
【摘 要】
:
音乐表演区是融合节奏乐表演、歌曲表演、舞蹈表演为一体的表现性区域。幼儿们通过聆听、欣赏不同性质的歌曲,体会欢乐、优美、抒情的情感;通过使用服装、道具装扮自己产生了
【作 者】
:
刘可艳
【机 构】
:
天津市红桥区第十幼儿园
【出 处】
:
天津教育
【发表日期】
:
2016年5期
【关键词】
:
区域游戏
音乐表演
主体性
大班幼儿
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音乐表演区是融合节奏乐表演、歌曲表演、舞蹈表演为一体的表现性区域。幼儿们通过聆听、欣赏不同性质的歌曲,体会欢乐、优美、抒情的情感;通过使用服装、道具装扮自己产生了积极良好的情绪,促进了活泼开朗性格的形成;通过表演音乐作品,增强了自信心。
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