俄语言语生成心理机制研究的教学意义

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对言语生成心理机制的研究,了解俄语话语生成的心理过程具有很重要的实践意义。本文主要从教学意义角度展开论述。 It is of important practical significance to study the psychological mechanism of speech generation and to understand the psychological process of the formation of Russian speech. This article mainly discusses from the perspective of teaching.
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