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应当按照新世纪人才培养的要求,运用一体化的理论,把个性、休闲、快乐融合到体育教学中,建立一套较为完整的学校体育教学理论体系,引导学生发展个性,体现体育健康价值,获得运动快乐,达到终生体育的目的.
论个性、休闲、快乐一体化体育教学的含义、依据和要素
【摘 要】
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应当按照新世纪人才培养的要求,运用一体化的理论,把个性、休闲、快乐融合到体育教学中,建立一套较为完整的学校体育教学理论体系,引导学生发展个性,体现体育健康价值,获得运
【机 构】
：
山东理工大学
【出 处】
：
教育探索
【发表日期】
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2003年5期
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