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在科学技术迅猛发展并向传统教学提出严重挑战的今天,“教学必须以培养能力为主,努力做到增长知识与发展能力相统一”的观点已日益为人们所广泛接受。如何在教与学中发展学生的智能已成为普遍关注的问题。传统的教学模式中,主要以“填鸭式”教学为主,学生需要被动的接受大量的文化科学知识。在接受学习中,所学的知识已经系统化,脱离了其来源和背景,要求学生对所学材料加以内化,以便今后所需时可再现,这种接受学习的模式无需学生去探索、去追求、去发现、较少要学生用自己的思维去克服障碍。