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由于维吾尔语和汉语在语言类型学特点方面的不同,两个民族文化和思维模式的不同,加之汉语“被”字句本身的限制条件,少数民族学生习得汉语被动句时常出现偏误。文章详细分析了少数民族学生学习汉语被动句出现的偏误及原因。
少数民族学生汉语被动句习得偏误及原因探析
【摘 要】
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由于维吾尔语和汉语在语言类型学特点方面的不同,两个民族文化和思维模式的不同,加之汉语“被”字句本身的限制条件,少数民族学生习得汉语被动句时常出现偏误。文章详细分析
【机 构】
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新疆职业大学中语系
【出 处】
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中南民族大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2006年S1期
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