新课标指导下的高中语文教学行为

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新的语文课程标准突出了语文本身所具有的人文意义,突出了学生在学习过程中的主体地位,强调了尊重学生在学习过程中的独特体验。因此,语文教师不但要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想,树立正确的教育观念,还应根据新课程的要求改变教学行为,转变教育观念,引导学生探究,帮助学生建构知识,以适应当前的课程改革要求。
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