高校护理教学当中的翻转课堂教学

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高职护理教学中,实施课堂教学的基础是教学设计。在高职护理教学过程中,应用基于翻转课堂模式的高职专业教学设计,可通过分析高职护理教学的背景,确立三维教学目标,编排先学活动后,可有效提升学生的技能感知水平。对课堂教学程序进行科学预设,突出高职护理教学的特点,可有效提升学生的职业能力。
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