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文以载道，教文育人
—对语文学科育人的一点想法
有幸拜读了邱晓云老师《以挑战性学习任务促进语文学科德育落实》（下文简称《挑战》）一文，和杨玲老师的相关课例“走进‘奇丈夫’邓稼先”，感受颇丰。邱老师嘱我写一点点评，我愧领此任务，谨将我的一些学习感受和关于学科育人的一些想法写下来，弄斧于班门，并就教于各位方家。
首先，邱晓云老师以《中小学德育工作指南》中五大德育方面为纲在《挑战》一文中介绍了她多年来以挑战性学习任务的设计与实施促进学生语文学科学习和情感态度价值观综合发展，落实立德树人任务的实践经验。