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学前教育师资数量不足、质量不高已成为制约我国学前教育事业发展的主要因素。发达国家在学前教育师资培养中强有力的立法保障、国家与地方财政的大力支持、完善的培养体系和多样化的培养模式,以及严格的专业教师资格认证和标准化评估体系,为我们提供了可资借鉴的经验。优化学前教育立法、完善教师培养制度、加大师资培养投入、提高培训质量、建立严格规范的教师资格认证制度和完善监督与评估机制,是加快我国学前教育师资队伍建设的当务之急。