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以"基因突变"为例,阐述了基于整体备课策略,进行单元整体教学设计,以核心素养为教学目标,设置核心问题、围绕生物学重大概念组织并开展教学活动。
基于整体备课、培养核心素养的教学设计实践——以“基因突变”为例
【摘 要】
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以"基因突变"为例,阐述了基于整体备课策略,进行单元整体教学设计,以核心素养为教学目标,设置核心问题、围绕生物学重大概念组织并开展教学活动。
【机 构】
：
北京市第一0一中学;
【出 处】
：
中学生物学
【发表日期】
：
2004年期
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