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在初中语文教学中,学生懒于阅读甚至害怕阅读,或者流于阅读但无法将其外化为写作素材。其实阅读与写作的关系,犹如养生功法中的“纳”与“吐”,没有阅读的“纳”,写作就无从“吐”起。要想架构好两者之间的关系,教师不妨从阅读走向生活,采用复述的方法 ,让学生在拾零中学会写作。
阅读·复述·拾零——初中作文教学“漫谈”
【摘 要】
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在初中语文教学中,学生懒于阅读甚至害怕阅读,或者流于阅读但无法将其外化为写作素材。其实阅读与写作的关系,犹如养生功法中的“纳”与“吐”,没有阅读的“纳”,写作就无从
【机 构】
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江苏省南通市通州区平潮实验初中
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2020年9期
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