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<正>第一次班会任四(4)班班主任不久,我便在一次班会课上,表扬了课堂积极发言的学生和进步较快的学生。被表扬的同学都很兴奋,爱发言的曼如和后进学生国团更是喜形于色,陶醉其中。按事先设计,
细节是一种智慧——对三次礼仪教育班会课的反思
【摘 要】
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<正>第一次班会任四(4)班班主任不久,我便在一次班会课上,表扬了课堂积极发言的学生和进步较快的学生。被表扬的同学都很兴奋,爱发言的曼如和后进学生国团更是喜形于色,陶醉
【机 构】
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珠海市香洲区第十一小学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2013年04期
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