【摘 要】
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技工院校是技能型人才培养的重要基地,随着各项职教利好政策的不断颁布与落实,技工教育得到了较为快速的发展。从整体来看,技工院校生源具有一定的特殊性,因入校学生的学习成
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技工院校是技能型人才培养的重要基地,随着各项职教利好政策的不断颁布与落实,技工教育得到了较为快速的发展。从整体来看,技工院校生源具有一定的特殊性,因入校学生的学习成绩、自我管理能力、综合素质等方面较低,班主任作为技工院校班级管理工作的重要组织者,其所承担的是重中之重的责任与任务。但技工院校班级管理中所存在的问题及不足之处,不仅增加了班主任的班级管理难度,对学生的专业学习及个人全面发展而言也带来了较大的影响。文章拟从学生职业素养培养角度,在深入探讨技工院校班级管理现状的基础上,提出一些针对性的改善措施及优化
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