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本文从现代信息技术背景下的高职学生特点入手，分析高职学生学情，结合影响高职学生学习效率的主观因素和客观因素，建立基于现代信息技术的学习效率的提升模型。
现代信息技术对高职学生学习影响分析
【摘 要】
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本文从现代信息技术背景下的高职学生特点入手，分析高职学生学情，结合影响高职学生学习效率的主观因素和客观因素，建立基于现代信息技术的学习效率的提升模型。
【机 构】
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淮安信息职业技术学院
【出 处】
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通讯世界
【发表日期】
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2015年10期
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