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本文以甘肃省双语教育为例,调查分析了民汉双语教育中教材的现状,根据调查结果,提出了在构建和谐社会的形势下对民汉双语教材建设的几点思考。
和谐社会视角下民汉双语教材的现状调查及思考
【摘 要】
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本文以甘肃省双语教育为例,调查分析了民汉双语教育中教材的现状,根据调查结果,提出了在构建和谐社会的形势下对民汉双语教材建设的几点思考。
【机 构】
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西北民族大学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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