教育管办评分离其实质应是在具体的制度设计上做到明晰教育部门管理，自主办学，社会评价的权利关系。推进管办评分离，构建政府、学校、社会之间的新型关系，是全面深化教育领域综合改革的重要内容，是全面推进依法治教的必--求。也是党和国家健全中国特色教育管理制度、现代学校制度和教育评价制度，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，进一步激发教育活力，去除教育行政化，破解教育痼疾回归教育本真所采取的重大举措。从党的十八届三中全会以来，教育管办评分离成为社会特别是教育界的热议话题，已有部分省市率先进行探索，他们或从区域教育综合质量评价，或从单项教育改革试验项目，或从专项工作验评引入第三方评价，试图理清管办评之间的关系，探索构建科学的运行机制和模式，破除禁固教育发展的顽疾，为教育改革和发展注入活力活水，且取得一定进展。其勇气和精神令人钦佩。