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为了更好的改进教学手段,优化多媒体教学在课堂教学中所起的作用,从内容和结构两方面分析了参赛多媒体课件和实际教学多媒体课件之间的差异,指出将教学方法、学生知识掌握程度等教学效果评价指标引入参赛多媒体课件的评价中,有利于两者的互相促进,更好的提高教学质量。
参赛多媒体课件和实际教学多媒体课件之间的关系思考
【摘 要】
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为了更好的改进教学手段,优化多媒体教学在课堂教学中所起的作用,从内容和结构两方面分析了参赛多媒体课件和实际教学多媒体课件之间的差异,指出将教学方法、学生知识掌握程
【机 构】
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西安科技大学计算机学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年45期
【基金项目】
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西安科技大学教学改革项目——基于NS2的计算机网络仿真教学平台建设与应用（JG1228）
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