论文部分内容阅读
文本细读法是初中语文阅读教学的重要手段之一。教师可从字、词、句的形与神、文本蕴含的情感、文本的历史价值等方面入n手，对文本进行细细研究，恰到好处地将文本细读法运用到初中语文阅读教学中，不但可以使学生更易理解和掌握文章，还可以提高学生鉴n赏文本的能力，进而提升学生的语文素养。
文本细读法在初中语文阅读教学中的应用
【摘 要】
：
文本细读法是初中语文阅读教学的重要手段之一。教师可从字、词、句的形与神、文本蕴含的情感、文本的历史价值等方面入n手，对文本进行细细研究，恰到好处地将文本细读法运用到初中语文阅读教学中，不但可以使学生更易理解和掌握文章，还可以提高学生鉴n赏文本的能力，进而提升学生的语文素养。
【机 构】
：
南京外国语学校方山分校 江苏南京 210000
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2021年20期
其他文献
学生在高中阶段所接受的教育内容对学生思维品质的发展具有很大的影响。随着我国课程教育改革的推进，高中教育不仅局限于n提高学生的学习成绩，更要注重学生思辨性思维的养成，从而进一步的促进学生综合素养能力的提升。语文教育与思辨性思维养成有着密切联n系，利用好高中语文教学课堂是提升学生思辨性思维的关键途径。本篇文章就针对高中语文教学中学生思辨性思维的培养策略进行探讨。
遗传与变异是高中生物学科当中的重难点，在生物课程当中所占比重很大，涉及不少抽象性内容，在一定程度上增加了学生的n理解与掌握难度，也为教师设计生物教学活动提出了更高要求。为确保遗传与变异教学质量，教师要改变过去以灌输为中心的教学方法，变n革死板单调的生物教学模式，循序渐进改进教学策略，遵循学生的认知发展规律，进而保证学生对难点的顺利掌握。文章将着重就如何在高n中生物遗传与变异教学当中优化教学方法进行探究。
小学数学是小学阶段最重要的课程之一。在小学数学课堂教学中，教师要注意多元化地开发课堂教学形式，创新教学方法，加n强与学生之间的积极互动，便于更清晰地了解学生数学学习情况，利用良好的师生关系促进学生的数学学科认知转变，降低数学学科的心理n阻力，促进学生的数学综合素养与能力的发展。
在新课程标准改革的背景下，美术课程占据了重要地位。美术教学要注重推陈出新，改变传统的教学方式，适应新的课堂教学n模式，注重学生学习兴趣的激发，提高学生的审美情趣，培养学生正确的价值观。
机械教学模式的革新，对培养机械行业人才有着重大意义。在传统的机械课程中，单一的教学模式也有着许多问题与缺点。陈n旧的机械课程的教学模式，已经不符合现代教育理念的需要。在机械教育过程中教师应改变传统的教学模式，以进一步加强与教师互动。采n用不同教学方法，提高了学生的创造性思维能力和综合素养。该文重点在分析了机械课堂教学的基本特点的基础上，也指出了今后机械课程n教学的主要几个趋向。
随着新课教育的改革，对小学语文课堂教学而言，教师采用的教学模式对其质量效果高低起着决定性作用。同时，因为小学生n的生理与心理尚未完全发育成熟，注意力无法长时间集中，因此，趣味教学法在众多小学语文课堂教学中获得了广泛应用，且效果极佳。
高中物理的学习是一门学问，如何将教师的所思所想让学生接受，起到抛砖引玉的作用，一直以来都不是一件易事。依据新课n改的要求，将核心素养的培养放在了首位，这就更加考验教师授课的能力。老师把课讲好的同时，让学生从中吸取养分，在学习进步和个人n素养的培养中找到平衡点，便是为何构建高中物理高效课堂的原因所在。
原始物理问题是物理学习的关键所在，当初中生能真正理解问题的核心所在，才能思考出正确的解题方法，将物理知识有效地n运用到解题之中，以确保学生物理学习健康发展。基于此，初中物理教师应根据学生的物理学习情况，创设各种原始物理问题，使学生能够n在问题的引导下，自主与深度学习物理知识，促使学生物理学习能力的全面提升。
“双减”政策的顺利有效实施，不仅能够减轻学生的心理压力，保障学生的身心健康成长。还能让学生正确地认识学科学习，n实现潜在力量的有效激发，帮助学生对所学的科目知识产生新的认识或见解，有利于学生的个性化发展。不过受多种因素的影响，目前我国n的部分初中物理学科作业布置还存在着一定的设计问题，基于此，本文将对“双减”政策下的初中物理作业如何设计展开研究。