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思想品德的教学过程是教师根据教学目标，通过教学手段，使学生掌握知识，培养能力，形成情感、态度、价值观的过程。“回归生活”也是思想品德课程改革的基本理念，思想品德课程源于生活的需要，课程所要学习的道德规范、规则，生活常识、社会知识等都是从生活之中来的，思想道德教育要以生活为本。品德教学回归生活是品德教学改革的需要，主要通过课程内容贴近学生的生活，达到教学内容的生活化。那么如何才能让思想品德课堂教学过程回归生活是需要探讨的问题。