【摘 要】
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在国家产业结构调整、科学技术迅猛发展的推动下，关注人文传统、审美精神、民族智慧、科技赋能、交叉学科等是新文科背景下设计学科教育发展的基本趋势。从环境设计专业人才培养的教学模式、学科属性、改革发展的基础上对环境设计专业的学科边界与改革现状进行分析，对未来的环境设计专业教育改革进行展望与总结，提出扭转专业技术主导、突破专业边界、与社会融合共建的改革策略，以更好地支持环境设计专业的教育教学与人才培养。
【基金项目】
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广东省高等教育教学研究与改革项目综合类（2020308）阶段性研究成果；
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在国家产业结构调整、科学技术迅猛发展的推动下，关注人文传统、审美精神、民族智慧、科技赋能、交叉学科等是新文科背景下设计学科教育发展的基本趋势。从环境设计专业人才培养的教学模式、学科属性、改革发展的基础上对环境设计专业的学科边界与改革现状进行分析，对未来的环境设计专业教育改革进行展望与总结，提出扭转专业技术主导、突破专业边界、与社会融合共建的改革策略，以更好地支持环境设计专业的教育教学与人才培养。
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