【摘 要】
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当前的小学科学课堂教学,大多数是以教师为中心、课堂为中心、书本为中心,学生在学习方式上处于单一、被动的局面.根据新的教育教学理念,教师应积极主动引导学生主动参与学习
【机 构】
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内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚民族实验小学 内蒙古赤峰 025350
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当前的小学科学课堂教学,大多数是以教师为中心、课堂为中心、书本为中心,学生在学习方式上处于单一、被动的局面.根据新的教育教学理念,教师应积极主动引导学生主动参与学习.因此,改进学生学习科学课程的形式势在必行.按《全日制义务教育科学课程标准》的要求,我们教师应以知识为主线,以学生的“科学活动”为主要内容展开教学.从学生的生活经验和已有的知识出发,创设学生喜欢的情境,引导学生开展观察、猜想、操作、推理、交流、合作、探索等一系列的学习科学活动.让学生在活动中接受新知识、培养动手操作的能力.在新授课过程中,我们深入钻研教材,努力转变学生的学习方式,探寻行之有效的科学学习方法,让课堂产对学生产生吸引力.
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