【摘 要】
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大家都知道“教无常法”，每个老师都有自己与众不同的教学方法，每一种方法都是老师们经验和智慧的结晶。从多年的数学教学中，我也深深地体会到，数学这门课除了教师教学生听传统的
【机 构】
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安徽省怀远县河溜中学 安徽 怀远 233400
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大家都知道“教无常法”，每个老师都有自己与众不同的教学方法，每一种方法都是老师们经验和智慧的结晶。从多年的数学教学中，我也深深地体会到，数学这门课除了教师教学生听传统的教学方法之外，情境化教学是一种与学情相距较小的教学方法，这种教学方法它讲究强调学生的学习积极性，强调学科兴趣的培养，以形成主动学习的动力，
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