工科研究生团队化培养模式探讨——以同济大学铁道工程专业为例

来源 :学位与研究生教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mt0078
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了同济大学铁道工程专业以团队化培养模式培养工科研究生的做法。通过对该专业1999-2009届毕业生在校期间及毕业后情况进行调研,以铁道工程专业为例对工科研究生培养模式进行了探讨,提出了由教师团队化管理、学生团队化分配及工程—学术一体化团队培养制度组成的团队化培养模式,并基于社会实际需求,结合团队化培养模式的实施效果对可行性进行了论证,以为工科研究生教育改革提供思路。
其他文献
通幽汤加味治疗习惯性便秘28例杨宏志陈琰碧1临床资料28例中,男10例,女18例;年龄18~60岁;病程2~25年。本组病例均有大便干结,数日不便,伴腹胀,头昏,失眠,心烦,舌质淡红、苔薄白,脉沉细。证属津血不足型
当今《档案置标著录(EAD)》标准已成为国际档案界关注的热点,现在在美国、加拿大、英国、澳大利亚等国家都在利用档案置标著录标准或建立本国的档案检索系统,或作为构建本国虚拟
近年来,龙岩市时刻牢记习近平总书记来闽来岩考察时"老区为革命、建设、改革作出了很大贡献,我们永远不要忘记老区人民"这一嘱托,按照习总书记"全面建成小康社会,一个不能少"
简要分析了重介质选煤工艺中电耗、介耗、水耗高的原因,并采取了相应的改进措施,从而有效地降低了消耗。
高素质人才的培养离不开高素质的教师队伍。文章阐述了教师团队化发展的内涵,分析了教师团队化发展的促进作用,并积极构建了青年教师团队化发展模式,最后提出了青年教师"1122
天然洪积堆积物作垫层料使用 ,开采加工方便、经济 ,具有一定的创新性。文章从勘察、设计、施工等 3个方面对天然洪积堆积物特性及应用情况进行了研究 ,论证其作为垫层料的可