【摘 要】
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为了激发学生的积极性与主动性,激励和引导学生全面提高自身素质,保障素质教育的顺利实施,实现具有学校特色并适应本校学生个性发展的德育工作新方式,课题组汲取以前评价内容
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2018年度普通一般课题“积分评比促进小学生发展评价研究”(18PTYB199)
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为了激发学生的积极性与主动性,激励和引导学生全面提高自身素质,保障素质教育的顺利实施,实现具有学校特色并适应本校学生个性发展的德育工作新方式,课题组汲取以前评价内容杂多,导致落实困难的经验,提出“积分评比促进小学生发展评价研究”这一课题,旨在采用积分评比的评价策略来落实综合评价,促进学生全面发展,提高学校办学水平,凸显学校特色。
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