论文部分内容阅读
随着社会的迅速发展，人们越来越重视教育在生活中的作用。初中物理作为基础学科被高度重视，学生在知识的掌握中还存在诸多问题，如混淆物理概念、不能够正确应用物理规律、学习知识不够灵活等，这导致了学生对物理不感兴趣到逐渐厌烦，落下的知识越积越多。物理本是环环相扣的知识体系，这样的情况下，就容易让学生放弃物理。本文针对这样的情况就初中物理力学有效教学策略进行探讨分析。