【摘 要】
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【摘要】教师在进行小学语文阅读教学时非常重要的一个教学模式就是组织学生进行群文阅读，群文阅读就是教师将教材内容上的每一单元划分出来，把每一单元需要阅读的课文整理在一起，制定阅读目标，最后再让学生根据阅读目标进行阅读，能够很大程度提高学生的阅读能力。本文基于此对于如何更好地组织学生进行群文阅读展开分析和研究。 【关键词】小学语文;群文阅读;组织方案 【中图分类号】G624 【文献标
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【摘要】教师在进行小学语文阅读教学时非常重要的一个教学模式就是组织学生进行群文阅读，群文阅读就是教师将教材内容上的每一单元划分出来，把每一单元需要阅读的课文整理在一起，制定阅读目标，最后再让学生根据阅读目标进行阅读，能够很大程度提高学生的阅读能力。本文基于此对于如何更好地组织学生进行群文阅读展开分析和研究。
【关键词】小学语文;群文阅读;组织方案
【中图分类号】G624
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【摘要】孔子曾说“知之者不初如好之古者，好之者不如乐之者”，意思是要让学生知道学习、喜欢学习并且乐于学习。而现在古文相对于初学的初中生来讲可能存在一些困难，导致一些学生对古文学习兴趣降低。本文借用孔子老先生的话来谈一谈如何提高初中生对古文学习的兴趣。 【关键词】古文；兴趣培养；初中生 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 自古以来，中华文化博大精深、源远流长。所以，学好古文是非常重要的，
【摘要】对于高一学生来说，接触的古典诗词不多，《离骚》词义深奥，吟诵、理解和鉴赏都要在疏通诗意的基础上进行，所以，我编制了“学案”，主要着力于字词音形义等基础知識，让学生反复朗诵，先读懂诗歌的文字层面意思。但诗歌教学又不能止于翻译，这就需要我在课堂上引导学生把诗歌读进去。我把诗歌的朗读分为“音读——意读——情读”，让学生从了解语言体式的华美，到感受爱国爱民的温度，并进一步仰望照射千古的光彩，让学生
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【摘要】多读书，读好书，这是千百年来教育先贤、思想家在子女教育、儿童教育方面的共同理念。在现代小学语文教学工作中，对于学生的阅读教学也一直是重点。本次研究对小学语文课外阅读的教学策略进行分析，重在弥补传统课外阅读教学的短板和不足，切实拓展學生的阅读面，提升学生的阅读质量。这对小学语文教育工作者是有借鉴意义的。 【关键词】小学语文;课外阅读;教学策略 【中图分类号】G623 【文献
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【摘要】随着我国信息时代的到来，互联网等新媒体不断向人们的生活中涌现，尤其是智能手机的出现改变了人们的生活方式，智能手机作为人们进行交往并能获取各种信息的重要媒介，对于中职学生传统的阅读习惯造成了重大的冲击。因此，在中职语文教学中面临的问题就是如何在手机媒体下培养中职生的语文阅读习惯。 【关键词】手机媒体；中职生；语文阅读；习惯培养 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 所谓阅读习惯是指