“一个因数是两位数的乘法”单元复习与测试设计

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一、合作探究 归纳知识课前老师要求同学们复习本单元的例题和说明,整理知识。现在4人小组讨论:①本单元学了哪些内容?②你认为本单元应重点掌握哪些内容?哪些知识学起来比较困难?还存在哪些问题? First, the cooperation to explore knowledge Lesson Before the teacher asked the students to review the examples and descriptions of this unit, organize knowledge. Now 4 panel discussion: ① What did you learn in this module? ② What do you think should be the focus of this module? What knowledge is more difficult to learn? What are the problems?
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