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相对于传统的工科人才,未来新兴产业和新经济需要的是工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型＂新工科＂人才。在对汽车理论课程的改革过程中,引入项目教学法可以有效提高学生的工程实践能力和创新能力,符合＂新工科＂人才的培养目标。通过进一步明确项目化教学模式、分析汽车理论课程现状,具体阐述项目教学法在汽车理论课程教学中的应用。