【摘 要】
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一般学生都感到语法知识枯燥不好懂,教师利用日常用语、语文教材中学过的知识来讲语法,就会使语法知识通俗、讲得有趣、明白、易懂。比如在讲多义词时,我编了一段文章。文章
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一般学生都感到语法知识枯燥不好懂,教师利用日常用语、语文教材中学过的知识来讲语法,就会使语法知识通俗、讲得有趣、明白、易懂。比如在讲多义词时,我编了一段文章。文章里的句子,几乎都是初中语文课本上的句子或课文标题。
General students feel that grammar knowledge is boring and unfathomable. Teachers use the knowledge learned in everyday language and language textbooks to speak grammar, which will make grammar knowledge popular, interesting, clear, and understandable. For example, when I talk about polysemy, I made a paragraph. The sentences in the article are almost all sentences or text titles in junior high school language textbooks.
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