【摘 要】
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随着信息化技术的不断发展,在教育过程,尤其是学前教育过程中,不少幼儿园在家园共育中都会用到“校讯通”的模式,从而逐步实现家园共育的模式,现今的学前教育中不论是幼儿园
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随着信息化技术的不断发展,在教育过程,尤其是学前教育过程中,不少幼儿园在家园共育中都会用到“校讯通”的模式,从而逐步实现家园共育的模式,现今的学前教育中不论是幼儿园的教师还是幼儿父母都是以幼儿的发展为基准,因此两者之间需要进行经常性、规律性的双向沟通.信息化技术的介入,能够有效提升信息平台的沟通效率,帮助幼儿园与幼儿家长获得及时有效地沟通交流,有效提升双向交流的效率和质量.
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