目的 探讨桂林地区高中生心理卫生状况及个性特点,了解桂林地区青少年心理健康水平,为改善其心理健康教育提供科学依据.方法 应用心理健康测查表(PHI),以整群分层抽样方法对桂林地区6所中学的1159名高中生进行统一心理健康问卷调查.结果 (1)桂林地区高中男生、女生SOM[男生(8.12±4.31)分;女生(8.71±4.42)分]、DEP[男生(10.48±3.09)分;女生(11.58±3.05)分]、ANX[男生(9.47±4.84)分;女生(9.31±4.51)分]、PSD[男生(8.36±3.45)分,女生(7.21±3.29)分]、UNR[男生(7.87±3.63)分,女生(7.12±3.45)分]和HMP[男生(8.96±3.21)分,女生(8.70±3.18)分]因子分以及男生的HYP因子分[(7.55±3.61)分]均高于全国常模;男生PSD、HYP和UNR因子分均比女生高,SOM和DEP因子分低于女生.(2)市级中学高中生SOM、DEP、ANX、HYP、UNR和HMP分数低于县级中学;市级中学男生SOM、DEP、ANX、PSD、HYP、UNR和HMP因子分也比县级中学低;市级和县级中学男生SOM、DEP、ANX、PSD、UNR和HMP因子分均比常模高,县级中学男生HYP因子分也高于常模.市级中学女生SOM、DEP、ANX、HYP、UNR和HMP因子分均低于县级中学;市级中学女生除HYP因子分低于常模外,DEP、PSD和HMP因子分均比常模高;县级中学女生SOM、DEP、ANX、PSD、UNR和HMP因子分均高于常模.(3)男生SOM和DEP的T分低于女生,PSD、HYP和UNR的T分比女生高;市级中学男生和女生的T分正常比例均高于县级中学,T分＞60和T分＞70比例均比县级中学低,县级中学男生2个以上T分＞70比例高于市级中学;男生T分正常比例低于女生,T分＞60比例高于女生.结论 桂林地区高中生的心理状况不容乐观,尤其是县级中学高中生,应采取干预措施,改善和提高他们的心理素质。