【摘 要】
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学分互认不仅是学分银行建设的重要方面,也是衡量一所高等教育机构学术活力的重要指标,本文基于我国高等教育领域的北京学院路地区教学共同体、上海市西南片高校联合办学、浙
【机 构】
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中央广播电视大学现代远程教育研究所先前学习评价研究中心; 中央广播电视大学发展规划办公室;
【基金项目】
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中央电大2011年重点课题“大学国际化背景下学分互认的比较研究”(课题编号:G11AQ0012Z)阶段研究成果之一
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学分互认不仅是学分银行建设的重要方面,也是衡量一所高等教育机构学术活力的重要指标,本文基于我国高等教育领域的北京学院路地区教学共同体、上海市西南片高校联合办学、浙江高教园区学生跨校选课等典型的学分互认实践案例,总结出我国目前学分互认的通用模式包括跨校选课、合作开设辅修专业、学生校际交流等模式,并对我国学分互认存在的问题进行分析,以期为我国开放大学的学分银行建设提供实践借鉴与参考。
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