职业院校提升学生“工匠精神”的几点看法 ——以烟台黄金职业学院为例

来源 :赤子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pgzwoaini1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“工匠精神”是一种对产品精益求精的精神,本文阐述了培养“工匠精神”的意义和必要性,指出了高职院校“弘扬工匠精神、提升职业素养”的几种方法.
其他文献
学生在小学阶段需要打下坚实的语文知识基础,在教师的引导下,充分熟悉语文教学内容,对语文学科形成浓郁的学习兴趣.从中低年级走入到高年级,小学生所接触的语文语法知识、课
党建工作和企业文化都是企业建设工作中的重要软实力,两者之间都能够对彼此产生作用.党建工作的整体情况能够在企业文化中得以展现.同时,企业文化也渗透在党建工作的各个细节
捷克大教育家夸美纽斯说:“教学就是为了寻求一种有效的方法,使教师因此而可以少教,学生因此而可以多学,学校因此少一些喧嚣与劳苦,多一些闲暇、快乐与坚实的进步.”那么,如
本篇文章主要是探讨技师学院教学质量评价制度化建设内容,在分析了技师学院发展趋势的基础上提出了开展教学质量评价制度化建设的必要性,并重点阐述了评价内容的制度化建设与
在提出素质教育以后,技工院校开始重视学生的全面发展,将提升综合素养作为主要教学目标.语文是技工院校的重要科目,在实际的教学过程中,不仅要重视语文素养的提升,还要将语文
以东山中学的刘老师讲的2018年广州市中考压轴题25题为例,浅谈应对中考压轴题的教学策略.
产教融合是新形势下中职院校探索出的全新教学模式,可以提高学生对知识的综合应用能力.分析了当下中职数控专业的教学现状,提出了转变教学思维、健全教学制度、创新教学手段
几何画板的最大优势在于几何图形的动态化和“形”与“数”的同步化.运用几何画板辅助高等数学教学,可以优化课堂教学,弥补传统教学的弊端,通过“数形结合”、“动静结合”,
着重围绕沙地农耕、沙地民俗、沙地围垦这三方面的沙地资源,提出以“体悟、喜爱、表现沙地文化”为幼儿发展目标,以“走进照片的故事”的方式,以关注幼儿在活动中的真实体验
语文自读课的出现,在一定程度上能够弥补传统语文教学中片面强调“精读精讲”带来的弊端.但在教学实践中,也出现了认识不足、方法单一与教师隐身等问题.本文在实践探索中提炼