摘 要：在高等教育中，体育是非常重要的组成部分。但由于受到一些因素的影响，大学体育教学中也存在一些不容忽视的问题。高校必须重视体育教学中存在的问题，并针对问题积极采取措施。
　　关键词：大学；体育教学；问题
　　随着新课改的推进，我国高校体育教学改革也获得了丰硕的成果。但是，由于受到传统观念的影响，高校体育教学还是存在一些不容忽视的问题。高校必须重视这些问题，并采取有效的措施加以解决。
　　一、大学体育教学存在的问题
　　1. 教学内容陈旧
　　一些高校体育课程内容比较陈旧，教师还是根据传统的方法来教学，这导致了教学比较沉闷，创新不够，体育教学的趣味性和实用性较差，影响了学生学习体育和运动锻炼的积极性。
　　2. 学生素质发展不全面
　　大学生的心理发展还不够成熟，学生对自我发展还缺乏明确的认知。在选择体育课内容的时候，只会根据自身的兴趣，并没有综合考虑自身全面发展的需要。这种片面的选择给学生身体素质的全面发展造成了一些不良影响。
　　3. 教师水平需要提高
　　我国高校绝大多数体育教师是技术型的，而文化型和科研型的人才比较少。有些体育教师毕业后直接走上教学岗位，虽然这些教师的专业知识水平较高，但是教学经验不够丰富，创新能力有待提高。还有些教师教学的时候，仅仅重视传授体育技能，对学生心理素质以及人文素质的提高不够重视。
　　二、大学优化体育教学的策略
　　1. 丰富教学内容
　　一些高校体育教学内容比较单一，学生对体育的兴趣很难被激发，这就要求高校必须丰富教学内容，并采用多样化的教学方式进行教学。例如，高校可以将互联网引入体育教学中，建立网络交流平台，方便师生沟通交流。或者组建体育俱乐部，方便学生锻炼身体。学生能够从不同的途径学习体育，锻炼身体，才能不断提高自身身体素质和心理素质。
　　在进行教学内容整合的时候，应该确保教学内容本身的有效性、趣味性和实用性，确保教学内容能够符合社会发展的需要。
　　2. 重视学校软硬件设施的建设
　　高校需要给学生创造良好的学习条件，要重视体育软硬件的建设。
　　首先，要完善体育器材，做好体育器材的管理，将体育器材的功能真正发挥出来。
　　其次，还应该重视体育场馆的建设。建设体育馆的时候要划拨足够的资金。场馆建成之后还必须做好管理和维护工作，让大学体育教学更加顺利地进行。
　　学生在良好的软硬件条件下学习和锻炼，才能不断提高自身的综合素质，获得更好的发展。
　　3. 重视体育教师水平的提高
　　教师是大学体育教学工作的组织者、实施者，想要优化体育教学，必须提高教师水平。
　　首先，要做好体育教师的思想工作。通过政治学习等手段使体育教师认识到体育教学工作的重要性，提升体育教师的职业自豪感。
　　其次，要组织体育教师积极参加培训。学校要充分利用假期时间组织教师参加各种培训。
　　再次，鼓励教师走出去，到其他学校参观学习，了解先进的教学思路和教学方法，借鉴他人的教学精华，拓宽教学思路。
　　最后，重视新技术的应用。在教学中，教师要应用现代化的教学技术以及教学手段，激发学生学习锻炼的兴趣，提高体育课堂教学效率。
　　三、结语
　　大学体育教学对于学生综合素质的提高是非常重要的，各高校必须充分认识到体育教学的重要性。为了保证体育教学顺利高效的进行，无论是体育教师还是学生都必须认真分析其中存在的问题，并积极探索科学的应对策略。体育教师要明确大学体育教学理念，不断改革和创新教学方式方法，提高教学水平，为学生的全面发展做出贡献。
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