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人的全面发展问题不仅需要定性研究，也需要定量研究。基于理论与现实的双重需要而开展的人的全面发展指标体系研究，本身就标志着人的全面发展研究从定性分析向定量研究、从理论论证向实践操作的重大跃迁和范式转换。事实上，现有国内外相关指标体系研究成果构成了我国人的全面发展指标体系研究的重要参照系，具有程序上的优先性，它对于我们开展当代中国人的全面发展指标体系研究，进一步明晰研究的任务和需要解决的主要问题具有重要的借鉴和启发意义。