凸显德育渗透 培育数学素养——以“运算定律再认识”磨课为例

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\"案例背景\"最初,我代表莱阳市参加了首届烟台市小学数学德育优质课评比。比赛中,要求参赛课例必须认真参照2016年4月山东省教育厅发布的\"山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要\",切实凸显德育渗透,培育核心素养。说到这,不得不承认,以往虽对\"将德育融入数学\"有所尝试,但却从未深入!此时,更多\"摸着石头过河\"!
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