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小学音乐教学中挖掘学生的身体乐器的特征,能够以简便的方式帮助学生理解音乐知识,掌握旋律,并且能够帮助学生摆脱乐器的依赖在,掌握自主把握节奏感的能力。在当前小学音乐教学中,教师可以启发学生运用嘴、手、身体其他部位等的多重互动,调动整个身体参与到节奏的感知中,最终实现音乐的把握及学习。
小学音乐教学中身体乐器的应用探究
【摘 要】
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小学音乐教学中挖掘学生的身体乐器的特征,能够以简便的方式帮助学生理解音乐知识,掌握旋律,并且能够帮助学生摆脱乐器的依赖在,掌握自主把握节奏感的能力。在当前小学音乐教
【机 构】
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浙江省丽水市实验学校
【出 处】
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好家长
【发表日期】
：
2018年33期
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