【摘 要】
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小学语文作文教学中教师如何有效利用网络视频,通过视觉及听觉感官刺激内化为学生的"情",培养学生观察及分析事物的能力,从而提高遣词造句和连段成篇的能力,让学生更乐于参与
【基金项目】
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全国教育信息技术研究“十二五规划”2013年度立项课题《利用网络视频提高学生语文写作水平的策略研究》(项目编号:133631330)的研究成果之一
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小学语文作文教学中教师如何有效利用网络视频,通过视觉及听觉感官刺激内化为学生的"情",培养学生观察及分析事物的能力,从而提高遣词造句和连段成篇的能力,让学生更乐于参与到作文课堂中,激发写作的兴趣,逐步提高语文写作水平?这是一个值得关注的问题。本文通过利用网络视频改革单一作文教学形式和教学手段,提高作文教学的质量和效率,把素质教育思想和新课程标准的理念贯穿于研究之中,分阶段、有重点、有层次地开展研究活动。
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