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教学方法是实现教学任务的关键途径,本文基于人文关怀视角下,针对高校篮球普修课所采用得教学方法存在的问题,采用文献资料法、归纳演绎法、专家访谈法等方法总结现今高校篮球普修课教师运用教学方法忽视人文性的现状,并提出高校篮球选修课教学方法改革的策略,即因材施教引入翻转课堂以及转变评价方式,以此增加学生参与篮球运动的兴趣,提高课堂质量。