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《马克思主义基本原理概论》课案例教学的必要性源于该课程的抽象性与学生思维能力之间的矛盾和课程的意识形态功能与学生学习兴趣的矛盾。案例的选择要注重理论与实践的结合及历史与现实的结合原则。在案例教学的实施过程中，要正确处理好理论与案例的关系、学生与老师的关系。
《马克思主义基本原理概论》课案例教学的辩证分析
【摘 要】
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《马克思主义基本原理概论》课案例教学的必要性源于该课程的抽象性与学生思维能力之间的矛盾和课程的意识形态功能与学生学习兴趣的矛盾。案例的选择要注重理论与实践的结合
【机 构】
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重庆科技学院法政与经贸学院
【出 处】
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重庆与世界
【发表日期】
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2011年7期
【基金项目】
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重庆科技学院案例库项目《马克思主义基本原理概论》的资助
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