【摘 要】
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【摘 要】 化学在初中阶段被加入到学生的学习体系中,充分展示了教育专家们对化学学习的重视,希望学生能够尽早地掌握化学的研究方法,并且感受到化学世界的奇妙与丰富。因此,为了让学生在接触化学学习的一开始就打好基础,增强化学核心素养,作为初中化学教师,不能不对如何提高初中化学核心素养的培养逻辑和策略进行深入的探究。 【关键词】 初中生;化学;核心素养;培养逻辑;培养策略 化学学习的开启,为学生展示了
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【摘 要】 在初中道德与法治教学改革的过程中,微课的引入时间还不长。但是,由于微课这种形式有利于在单位时间内对某一知识点进行专题式讲授,能更加全面地将该知识点讲全、讲透。因此,在初中道德与法治教学中,运用微课教学,可以极大地丰富课堂,助推课堂教学的实效。 【关键词】 道德与法治;微课;兼容性 微课中的音频、视频与文字相比,对于初中学生来说,更具有吸引力。因此,在初中道德与法治课中,微课得到较多
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