论文部分内容阅读
以生为本,促成学生学科学习能力与学科核心素养的形成是素质教育的落实的重点.在高中生物教学中需要教师组织引导学生开展自主学习活动,通过良好的学习氛围的营造让学生主动积极的学习.本文就高中生物课堂在以生为本理念下学习氛围营造和调节的问题进行探讨.
高中生物生本课堂氛围调节与营造策略
【摘 要】
：
以生为本,促成学生学科学习能力与学科核心素养的形成是素质教育的落实的重点.在高中生物教学中需要教师组织引导学生开展自主学习活动,通过良好的学习氛围的营造让学生主动
【机 构】
：
江苏省洪泽中学
【出 处】
：
新智慧
【发表日期】
：
2018年28期
其他文献
身揣两封怪信的野孩子rn1828年5月26日傍晚,拜恩公国纽伦堡市的大街上,鞋匠贝克和巴克曼悠闲地站着聊天.这时一个神秘的少年踉跄地从眼前路过,其杂乱的头发与满是尘土的服装
语文有效教学最根本的标准包括“得意”“得言”“得法”,其本质就是引导学生与文本进行深入对话,在文本对话的过程中促进他们言语能力的形成.基于此背景,教师在小学语文阅读
在小学阶段的数学学习中,几何图形的教学是其中重要的部分.几何图形因其抽象、难于理解,也成为教学中的难点所在.所以,数学教师一定要找准教学方法,突破教学难点.紧密联系生
1、引言90年代大规模私有化计划中的职工所有制度在前苏联及其他中、东欧国家甚是流行，随之也开始了关于经济转型时期职工所有及控制对金融及生产力运行作用的研究。...
期刊
也许很多朋友发现今年冬季水果市场出现了众多夏日里方能看到的美食——草莓.小编在这里隆重向大家宣布——草莓熟了!rn草莓,外观呈心形,鲜美红嫩,果肉多汁,含有特殊的浓郁水
随着新课改的深入,高中数学教学迎来全新改革.新课标要求打破传统在原有基础上创新引导,以此突出学生主体,让学生在良好氛围下思考交流.基于这一目标,教师就可在教学中引入互
本文重点剖析了我国高工专电类专业实验教学的基本现状,提出了电类专业实验教学综合改革的总体目标,阐述了建立电类专业新型实验教学体系和教学模式、重组教学内容、更新实验
文章依托新熊彼特主义创新理论,梳理了工业革命以来的历次技术革命和技术-经济范式转换。在此基础上,对可再生能源技术可能带来的新技术革命和技术-经济范式转换进行深入分析
随着社会的不断发展以及教学改革的不断推进,在当前的高中教学中,教师们已经不再如同过去一般,过分注重学生的考试成绩,相反,当今教师们主要的教学任务是激发学生的自主学习