班级里总有一些孩子遗失自己的物品，如自带的图书不见了，小发卡丢了等。孩子们遗失物品后总是请我帮他寻找，若是找不到，就很沮丧。同时，当有孩子将捡到的物品交给我时，我或者是寻找失主，或者是因为忙碌而将物品随意地放在某处，并很快就忘记了这回事。为了发展孩子们管理自己物品的能力，我在教室里设置了一个小纸箱子，告诉孩子们：“这个小箱子叫‘失物招领箱’，里面放的是小朋友在教室里捡到的物品。以后，在教室里遗失自己物品的小朋友就到‘失物招领箱’里寻找，一定会找到的。”有了小小失物招领箱后，孩子们不是往箱子里放捡到的同伴的物品，就是在箱里寻找自己遗失的物品。小小失物招领箱不仅节省了我处理幼儿遗失物品的时间与精力，更有意义的是对那些常常遗失自己物品的幼儿而言，因为总是到小小失物招领箱中找回自己的东西，他们也觉得很不好意思，主动开始学习保管好自己的物品了。