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一、课件引入全文rn1.在正式学习文章之前,将事先针对这篇课文而做的课件展示在学生的面前.由于画面是结合学生心理特点而设计的,所以无疑激发了学生的好奇心,培养了学生对这篇课文的兴趣.
图文并茂音情共生寻找学生思维新的生长点--人教版义教小语第四册《小黄鸡的故事》教学设计
【摘 要】
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一、课件引入全文rn1.在正式学习文章之前,将事先针对这篇课文而做的课件展示在学生的面前.由于画面是结合学生心理特点而设计的,所以无疑激发了学生的好奇心,培养了学生对这
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2004年1期
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