高中英语阅读教学常见问题及干预策略

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在英语教学中,阅读占有很重要的地位,是提高英语水平和语言运用能力的主要途径。阅读不是读者被动地接受信息的过程,而是一个积极的认知过程,是读者与文本交流的过程。本文针对当前阅读教学中存在的一些典型性问题进行了分析,并结合自己的教学实践和教学经验,提出解决策略,以提高阅读教学效率。阅读教学要以学生为主体,提高学生挖掘文本信息、处理信息、解决信息的能力。
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