【摘 要】
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初中数学中涉及的无限概念,它既有直观性的一面,又有抽象性的另一面,限于初中数学知识,对蕴含无限背景的问题,应该如何解决呢?本文列举几例,尝试寻求在无限情形下畅通解决问
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初中数学中涉及的无限概念,它既有直观性的一面,又有抽象性的另一面,限于初中数学知识,对蕴含无限背景的问题,应该如何解决呢?本文列举几例,尝试寻求在无限情形下畅通解决问题的途径.一、无限求和——整体法整体认知是影响高级直觉认知的重要因素,在解决一类无限求和问题上,要仔细分析题中蕴含的数量关系,在细节处着眼,在整体上把握.例1如图1,AP1B中,P1B⊥AP1,AP1
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