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摘要： 新型职业渔民是社会发展的产物，而且随着渔业的快速发展，对于新型职业渔民的需求越来越大，所以必须加强对新型职业渔民的培训。本文通过对新型职业渔民培训的内容和方式等进行研究探索，促进新型渔民的培训工作的进一步推广和发展。
关键词：新型职业渔民；培训；探索研究
中图分类号： D412.6 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2016.17.006
渔民是一个比较特殊的群体，在概念的界定上不同于农民和城镇居民。随着改革开放我国海洋渔业的快速发展，大量职业渔民涌现，但随着时间的推移海洋资源开始受到严重的威胁，海域水资源受到严重污染，近几年国家大力倡导保护生态资源，促使沿海渔民开始转型转业。国家自提出新型职业渔民开始，各个地方政府关于新型职业渔民的培训工作开展得如火如荼，但是到底什么是新型职业渔民，在开展新型职业渔民培训工作中应该采用什么样的培训方式和培训内容等，都需要进行深入探索和研究。
1渔民和新型职业渔民的概念对比
对于渔民的概念界定，不同的学者和资料出处，对于渔民的概念定义也大有不同。有学者把渔民归为农民的类别，认为农民是基于农业生产的劳动者，从广义的角度看，也包括了基于水产的渔民；也有资料出处将其定义为从事渔业生产主体的总称，这里的渔民不仅包括个人，还包括了单位和团队组织。
新型职业渔民和渔民的概念相比，更为专业，更为具体，是新一代有文化、有素质、有技术的专业团队，是具有先进的经营管理理念，道德素质和文化素养较高，懂得科学技术，并遵纪守法，辛勤致富的新型团队。
作为新型渔村建设的主力军，建设新型渔村，就需要更多的优质新型渔民，做好新型职业渔民的培训工作，发挥渔民的主动性和创造性，才能加快推进新型渔村的建设。
2新型职业渔民的培训方案
2.1培训内容
2.1.1培养科技兴渔理念 我国渔民的科技素质目前较低，而且对于渔业科技知识的主动学习意识很弱，不会主动参加培训，即使有部分人对于培训有需要，但是因为各种原因使得培训无法达到相应的效果。所以在培训中必须着重培养科技兴渔的理念。
要有健康养殖意识，渔民养殖的水产品必须是环保健康无害的产品，必须要有健康养殖的意识和健康管理的能力；要有创新理念，培养渔民具备主动学习科技知识的思想，同时在科学技术的运用中学会创新，大胆使用新技术、新方法，不断绿化养殖系统，提高养殖效率；要有生态保护意识，培养渔民具备基本的生态保护意识，不仅仅以追求经济效益为目标，更是要保护生态环境，不使用有污染的材料，具备较好的生态意识；要有节约意识，合理利用资源，做好节约型养殖生产，降低成本，增加效益；要有示范带头意识，要有互帮互助，示范带头的意识，将自己所学习到的科技知识主动传播和帮助他人，同时将学到的新技术传授给别人，大家互帮互助，共同发展。
2.1.2培养生产经营管理能力 作为新型职业渔民，不仅要有养殖生产的技术和能力，还要具备市场经验管理的理念和能力。而且在培训中也要着重进行经营管理的培训。
培养渔民具备基本的市场意识，要了解基本的市场供求关系、理解生存规模与市场需求的关系，避免过量生产，同时具备竞争意识，理解市场价格竞争机制；在生存经营过程中，学习产前、产中、产后的有效管理，学习如何做好产供销合理衔接，具备创新意识，学习如何进行创新，如何把握市场动向，如何进行灵活经营。例如，注重休闲渔业的发展，学习经营管理知识，增加配送服务、连锁生存经营、网上经营等模式，并且根据不同的地域、生活习惯、喜好等进行产品功能定位。
同时要通过专家的实地指导，进行渔业服务体系的建设，从生产开始，到运输、销售、安检等环节进行知识指引、技术指导，在整个生存经营过程中都进行明确的划分，进行具体方法技能的介绍和实际的操作，手把手教学，真正做好实践和理论相结合的新型培训。
2.1.3培养文化素质 加强渔民关于文化素质的培养，建设相应的职业院校、培训机构等对渔民进行专业的理论授课，督促相关渔民进行参加和学习，通过为期1个月或者50天的短期培训文化素质的教育和提升。同时扩大所学知识理论层面，融入水产品养殖生产、食品安全卫生、产业经营和发展等理论知识；学习养殖新技术、新技能；学习法律法规相关的知识，增加守法合法的意识，也要有市场营销意识，学会如何进行风险管控。
2.2培训方式
由于多数渔民文化素质较低，不能直接采用传统的教学方式，要进行全面的培训教育方式。基地培训，通过专门的基地建设进行培训，渔民在进行授课过程中，通过基地现场的观摩和实体操作，通过反复的练习和操作，掌握具体的操作方法，学会如何进行实地的生产养殖；理论授课，将学员团队集合，邀请专家进行具体讲解，并在课堂上通过示范、观摩等方式进行掌握具体的操作方式，具体的新技术的应用流程，要合理安排培训时间，定期进行培训；异地考察，通过异地考察标准示范区，比如一些先进企业和农业园区等，掌握先进的技术和科技理念，加强自我创新意识和能力。
3结语
对新型职业渔民进行大力培训过程中，关于培训内容和方式的探索还必须进行大量的研究。作为新型职业渔民，必须要有主动接受培训的意识和能力，推进培训的多样化。
参考文献
[1] 王文彬.新型渔民应具备的五种素质[J].渔业论坛，2013，（07）.
[2] 李志安.陕西省安康市印发职业渔民培育工作实施方案[J].渔业致富指南，2013，（01）.
作者简介：黄涛霖，云南农业大学，在读硕士研究生，研究方向：渔业人力资源。
关键词：新型职业渔民；培训；探索研究
中图分类号： D412.6 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2016.17.006
渔民是一个比较特殊的群体，在概念的界定上不同于农民和城镇居民。随着改革开放我国海洋渔业的快速发展，大量职业渔民涌现，但随着时间的推移海洋资源开始受到严重的威胁，海域水资源受到严重污染，近几年国家大力倡导保护生态资源，促使沿海渔民开始转型转业。国家自提出新型职业渔民开始，各个地方政府关于新型职业渔民的培训工作开展得如火如荼，但是到底什么是新型职业渔民，在开展新型职业渔民培训工作中应该采用什么样的培训方式和培训内容等，都需要进行深入探索和研究。
1渔民和新型职业渔民的概念对比
对于渔民的概念界定，不同的学者和资料出处，对于渔民的概念定义也大有不同。有学者把渔民归为农民的类别，认为农民是基于农业生产的劳动者，从广义的角度看，也包括了基于水产的渔民；也有资料出处将其定义为从事渔业生产主体的总称，这里的渔民不仅包括个人，还包括了单位和团队组织。
新型职业渔民和渔民的概念相比，更为专业，更为具体，是新一代有文化、有素质、有技术的专业团队，是具有先进的经营管理理念，道德素质和文化素养较高，懂得科学技术，并遵纪守法，辛勤致富的新型团队。
作为新型渔村建设的主力军，建设新型渔村，就需要更多的优质新型渔民，做好新型职业渔民的培训工作，发挥渔民的主动性和创造性，才能加快推进新型渔村的建设。
2新型职业渔民的培训方案
2.1培训内容
2.1.1培养科技兴渔理念 我国渔民的科技素质目前较低，而且对于渔业科技知识的主动学习意识很弱，不会主动参加培训，即使有部分人对于培训有需要，但是因为各种原因使得培训无法达到相应的效果。所以在培训中必须着重培养科技兴渔的理念。
要有健康养殖意识，渔民养殖的水产品必须是环保健康无害的产品，必须要有健康养殖的意识和健康管理的能力；要有创新理念，培养渔民具备主动学习科技知识的思想，同时在科学技术的运用中学会创新，大胆使用新技术、新方法，不断绿化养殖系统，提高养殖效率；要有生态保护意识，培养渔民具备基本的生态保护意识，不仅仅以追求经济效益为目标，更是要保护生态环境，不使用有污染的材料，具备较好的生态意识；要有节约意识，合理利用资源，做好节约型养殖生产，降低成本，增加效益；要有示范带头意识，要有互帮互助，示范带头的意识，将自己所学习到的科技知识主动传播和帮助他人，同时将学到的新技术传授给别人，大家互帮互助，共同发展。
2.1.2培养生产经营管理能力 作为新型职业渔民，不仅要有养殖生产的技术和能力，还要具备市场经验管理的理念和能力。而且在培训中也要着重进行经营管理的培训。
培养渔民具备基本的市场意识，要了解基本的市场供求关系、理解生存规模与市场需求的关系，避免过量生产，同时具备竞争意识，理解市场价格竞争机制；在生存经营过程中，学习产前、产中、产后的有效管理，学习如何做好产供销合理衔接，具备创新意识，学习如何进行创新，如何把握市场动向，如何进行灵活经营。例如，注重休闲渔业的发展，学习经营管理知识，增加配送服务、连锁生存经营、网上经营等模式，并且根据不同的地域、生活习惯、喜好等进行产品功能定位。
同时要通过专家的实地指导，进行渔业服务体系的建设，从生产开始，到运输、销售、安检等环节进行知识指引、技术指导，在整个生存经营过程中都进行明确的划分，进行具体方法技能的介绍和实际的操作，手把手教学，真正做好实践和理论相结合的新型培训。
2.1.3培养文化素质 加强渔民关于文化素质的培养，建设相应的职业院校、培训机构等对渔民进行专业的理论授课，督促相关渔民进行参加和学习，通过为期1个月或者50天的短期培训文化素质的教育和提升。同时扩大所学知识理论层面，融入水产品养殖生产、食品安全卫生、产业经营和发展等理论知识；学习养殖新技术、新技能；学习法律法规相关的知识，增加守法合法的意识，也要有市场营销意识，学会如何进行风险管控。
2.2培训方式
由于多数渔民文化素质较低，不能直接采用传统的教学方式，要进行全面的培训教育方式。基地培训，通过专门的基地建设进行培训，渔民在进行授课过程中，通过基地现场的观摩和实体操作，通过反复的练习和操作，掌握具体的操作方法，学会如何进行实地的生产养殖；理论授课，将学员团队集合，邀请专家进行具体讲解，并在课堂上通过示范、观摩等方式进行掌握具体的操作方式，具体的新技术的应用流程，要合理安排培训时间，定期进行培训；异地考察，通过异地考察标准示范区，比如一些先进企业和农业园区等，掌握先进的技术和科技理念，加强自我创新意识和能力。
3结语
对新型职业渔民进行大力培训过程中，关于培训内容和方式的探索还必须进行大量的研究。作为新型职业渔民，必须要有主动接受培训的意识和能力，推进培训的多样化。
参考文献
[1] 王文彬.新型渔民应具备的五种素质[J].渔业论坛，2013，（07）.
[2] 李志安.陕西省安康市印发职业渔民培育工作实施方案[J].渔业致富指南，2013，（01）.
作者简介：黄涛霖，云南农业大学，在读硕士研究生，研究方向：渔业人力资源。